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【摇篮专家访谈】假期如何保障BB安全

发布时间:2019-05-04 15:01:13
【摇篮专家访谈】假期如何保障BB安全 新年将至,家长们或计划带宝宝外出旅行,或访问亲朋好友。1方面频繁外出增加了孩子走失的概率,另外一方面宝宝的自我保护能力还较弱,家长也可能会疏于照顾而让宝宝面临更多意外伤害。那末在假期里家长该如何下降孩子出现意外事件的几率呢?若孩子出现意外伤害,家长应掌握哪些急救技能呢?
  [主持人]:张永将老师,最近有这样1则新闻热度很高,在冷冷清清的北京南站1位父亲因惧怕女儿被拐走,用手铐将闺女与自己铐在1起,同时还给女儿佩戴了印有电话的项链等,您是如何看待这件事情?  [专家]:今年以来1些关于儿童走失的电影和新闻确切让全部社会将关注度提升了很高,所以我觉得:第1,这位父亲的方法不可取;第2,这类做法对社会有1定的积极影响,会让人们去思考如何避免出现这样1种社会现象;第3,在全部春运进程中也给爸爸们提了个醒:爸爸实际上是家庭中气力和保障的意味,在孩子教育上爸爸的参与对孩子成长和性情养成,特别是安全教育方面爸爸其实扮演了非常重要的角色。
  [主持人]:在春节这个特殊的假日里,孩子是否是更容易出现走失、被拐卖的情况?  [专家]:1般寒假里边,孩子出现走失的情况比较多,意外伤害也会更多1些,就属于大安全的范畴。在这里我侧重讲下人为侵害。在春运时期可能会遭受1些缺钱的人,孩子走失以后被人带走的情况将更容易出现。我认为家长层面上如果能构成自己的火伴圈,可以将孩子丢失的风险下降很多。
  [主持人]:张永将老师,为了不孩子丢失,家长平时在教育孩子方面有哪些需要注意的地方呢?  [专家]:拿预防拐卖来讲,家长们要注意以下几点:  1、不要跟孩子强调陌生人概念。由于孩子对陌生人概念难以辨别,而现在的人贩子其实不会直接跟孩子说“你跟我走吧”,1般都混熟了以后再进行下1步的诱骗,此时已超出了孩子眼中的“陌生人”。所以家长在说教孩子时应当从“陌生人”转变成“他人”:“不跟他人走”、“不吃他人的东西”等等。  2、给孩子1个安全名单。把认为安全的人群依照顺序列1个单子,让孩子知道哪些人是可以有深度信任的安全人员,而其他所有的“他人”孩子仅限于打招呼和基本的礼貌就能够。  以上这些方法对5岁以下的孩子可反复说教来增强他的概念:比如在电梯里遇到了1些人打招呼,夸孩子甚么的,家长可出于礼貌代孩子回答“谢谢”之类,肢体上的接触1定要避免。
  [主持人]:对孩子进行安全教育时有哪些正向的教育方法呢?  [专家]:人会对未知的事情产生恐惧,由于未知所以惧怕,由于惧怕所以产生躲避,而躲避的结果就是产生焦虑,这类情况在妈妈中更容易出现。1旦堕入高焦虑的情绪就很容易沾染给孩子,使孩子出现萎缩、缺少英勇等的状态。所以想要避免孩子的心理阴影,需要家长在初期进行安全教育时从正向的角度去调动孩子的内动力去做这件事情。  正向防侵害教育有以下几点:第1,把安全教育作为1个周期进行;第2,突出教育内容,淡化案例教育本身的后果;第3,尊重孩子的第1反应。多问孩子几个“为何”,在孩子第1反应的基础上去做引导,选1个更优的方案。第4,给孩子建立1个正向的榜样,可以是虚拟的,被赋予各种超能力、阳光、正能量的卡通人物形象。
  [主持人]:若孩子遇到走失的情况,家长可以采取甚么样的应急方法和技能呢?  [专家]:首先家长们都要准备1个处理应急事情的预案。对所有可能会产生的事情,家长们针对这件事情要设计1个应对方法,在带孩子外出时注意让这样的方案在头脑里过1遍:首先要有1个群体(可以是亲人、朋友、同事,最好是孩子的家长),如果产生危险第1时间会有1群人来响应,这类响应很重要,而公安的相应是要排在后边的。我曾讲到的“10人4追”法:10个人分4个方向,有人在家里、有人在丢失的地点、有人去报警、也有人在重要的路口(主干路、车站、码头)。固然这10个人只是1种概况,短时间内能够调动越多的人效果才会越好,所以家长们要构成1个应急、互助的“火伴圈”的群体。  另外,家长事前可以跟孩子约定两个地点:A地点和B地点。要告知孩子如果失散了,我们就去A地点会合,而不是告知孩子失散了在原地等待,由于对家长和孩子来讲,所谓的“原地”其实不是同1个地方;而B地点是1个备用的地方,在A地点由于各种缘由被废弃掉的情况下,B地点可作为第2的会合点。除此以外,家长可以为孩子佩戴安全手环之类的可穿着的装备;对有语言能力的孩子家长可通过游戏的方式让孩子熟记家庭住址和联系人的电话,以备不时之需。
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